长江日报记者从省十三届人大常委会第四次会议获悉,为贯彻落实党中央对建设现代公共文化服务体系作出的系列重要部署,满足人民美好生活新期待,我省将制定《湖北省公共文化服务保障条例》。
  据介绍,近年来,我省公共文化服务体系建设不断发展,但基础设施不完善、财政投入不均衡、基层队伍不稳定、保障机制不健全等问题仍较为突出。《条例(草案)》以问题导向,为解决这些问题提供保障。
  为加快构建现代公共文化服务体系,《条例(草案)》相关规定有:县级以上人民政府应当将本行政区域内的公共文化设施目录及有关信息予以公布;市、州应当建有公共图书馆、文化馆、博物馆、美术馆、科技馆、综合档案馆、青少年宫、老年人活动中心、妇女儿童活动中心、体育场馆、工人文化宫、广播电视播出传输覆盖设施等公共文化设施,市辖区应当建有公共图书馆、文化馆等公共文化设施,乡镇(街道)应建设综合文化服务中心、健身中心、配备体育健身设施;各级人民政府应当在机场、车站、码头、广场、医院、宾馆等人流量大的公共场所,以及开发区、工业园区等人员集中区域,配备必要的公共文化设施,提供公共文化服务等。
  《条例(草案)》对公共文化服务细化要求,对基本文化服务项目免费服务作出保障性规定:公共文化设施应当根据其功能、特点,按照国家和省有关规定,向公众免费或优惠开放,开放时间应当与公众工作、学习时间错开,公共假期和学生寒暑假应适当延长开放时间;鼓励和支持机关、学校和其他企事业单位的文化体育设施向公众开放,文化、教育、体育等主管部门应当定期公布上述单位的公共文化设施向社会开放情况,建立完善投诉机制,公布投诉电话,加强监督管理。 初入学的一年级新生,校园的环境、新的学习方式、师生同伴关系等和幼儿园不同的地方,都是儿童心理适应的严峻挑战。在体育教学中,怎样结合初入学孩子的心理更好地实施体育教学活动呢?
  一、创新课堂教学活动,满足初入学孩子的好奇心,让学生在创新过程中获得心理感受。好奇是调动一切感官积极参与各种学习活动的动力,是产生求知欲的前提。苏霍姆林斯基说过:“求知欲、好奇心这是人的永恒的、不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。”初入学的儿童对未曾见过的人、事、物都感到新奇,对周围的一切有着浓厚的兴趣,但他们的学习目的性不强,学习仅凭自己的兴趣爱好。在教学中,教师要大胆创新,创设开放、自由、具有想象空间的教学环境,供学生充分地体验创新中所取得的成就感。比如:在“篮球接力游戏”中,让学生体验如何传得又快又准,有的学生会采用头上传球,有的会采用胯下传球,有的会采用体侧传球,最后,老师可以让学生讨论哪种方法动作传得又快又准,这样学生就会在不断变化的活动中找出完成任务的方法。当他们亲自体验了通过自己的智慧取得的成功感受,他们的学习兴趣就会大大提高。
  二、巧妙安排教学内容,以多种组织形式,吸引学生的注意力。初入学儿童的有意注意时间短,兴奋过程和无意注意占优势,注意力易分散。在一节课中,他们的注意力在课的前半部分达到高峰,意志力和情绪在课的后半部分达到高峰。因此,教师在组织教学时,应根据初入学儿童无意注意占优势,有意注意时间短,注意力易分散的心理特点,巧妙安排教学内容。比如:新的内容安排在学生注意力较为集中的课的前半部分,这样有利于学生对新内容的学习、理解和掌握,而在课的后半部分,则应安排一些竞争性、游戏性较强的内容以吸引学生的注意力。
  三、创设主题教学情境,消除学生的陌生感,使他们尽快适应体育学习环境。从幼儿园进入学校后,学生对学校的学习环境都有一种陌生感和新鲜感,特别是对体育教学的学习环境。在体育教学活动中,教师可以通过体育活动和游戏使学生熟悉体育场地、器材和简单的运动形式。如:游戏“看谁跑得快放得准”,教师可以在场地上画出三个小型的篮球、排球、足球场地,让学生把相应的器材放在相应的场地中,活动结束后再让学生把器材“搬回家”。通过类似的活动和游戏,既消除了学生对场地、器材的陌生感,同时也加快了学生适应陌生环境的速度,达到“物情同一”的教学效果。
  四、创设课堂教学情境,让学生多一些想象,以激发学生的学习兴趣。想象是创新的基础,创新源于想象。初入学孩子想象力比较丰富,易进入情境,在教学中,教师可根据学生的这种心理特点,创设课堂教学情境,让学生多一些想象,以激发学生的学习兴趣。比如:在立定跳远教学活动中,教师可以让学生用模仿动物形象去完成此项内容。教师问:“青蛙是怎样跳的?”学生就会不由自主地模仿青蛙跳的动作,教师进一步指导,示范跳的要领,学生学习的积极性就高涨起来。
  总之,从幼儿到小学,是儿童心理发展的重要转折期,教师在实施体育教学活动时,要遵循初入学儿童的心理发展规律和特点,有针对性地组织教学活动,力求做到“教”为孩子的“学”服务,为孩子的健康成长服务,使初入学儿童的身心健康得到全面发展,使他们热爱学校,热爱学习,热爱体育运动,成为学校和学习的小主人! 阿斯坦纳虽然是哈萨超球队,但从近年在欧战赛场上的表现并非常突出,最辉煌的则是在15/16赛季的欧冠杯中,球队创历史地闯入到小组赛事当中,只是可惜没能收获一场胜仗, 而近年球队均在欧冠和欧罗巴赛场上发光发热,相对比之下,作为丹麦超的米迪兰特近年甚少在欧冠中出现,也仅15/16赛季在附加赛中被淘汰。
  阿斯坦纳在联赛方面领跑积分榜,球队联赛压力不是太大,而主场作战的胜率更是高达9成,球队的主场非常强势,日前在欧冠杯第一圈的附加赛中两回合以3比0击败黑山甲球队尼卡斯克,体现出球队攻防两端的稳健。米迪兰特上季表现突出,球队在冠军赛事中收获第一席位,从而获得欧冠的资格,日前球队刚进行了新赛季的首战,可惜坐阵主场的情况下未能取得开门红,仅收获一场平局。从两队的欧战经验和状态来看,阿斯坦纳还是占据一定的优势。
  同乐城TLC体育观点:从两队的状态和欧冠的经验来看,阿斯坦纳显然是高于对手,从感觉上来看,近年表现突出的阿斯坦纳在主场理应受到追捧,但机构对客队还是有所保留。本战阿斯坦纳主场恐怕难占先机。


上一篇:网络社交产品可以说童叟皆知   下一篇:推进首届中国国际进口博览会交易组织